Karlsruhe – Ein wedelnder Schwanz, ein treuer Blick und jede Menge positive Energie: An der Merkur Akademie International in Karlsruhe gibt es tierische Unterstützung im Unterricht. Golden-Retriever-Hündin Ginny tritt ihren Dienst als „Co-Pädagogin auf vier Pfoten“ an und bereichert künftig den Schulalltag von Schülerinnen und Schülern.
Was in vielen pädagogischen Bereichen bereits erfolgreich praktiziert wird, hält nun auch an der Merkur Akademie Einzug: tiergestützte Pädagogik. Als ausgebildeter Schulbegleithund soll die dreijährige Hündin mit Lehrerin Anna-Lena Schnizer für eine entspannte Lernatmosphäre sorgen, das soziale Miteinander stärken und den Unterricht auf besondere Weise lebendiger gestalten.
Zahlreiche Studien belegen, wie positiv sich die Anwesenheit von Hunden auf Kinder und Jugendliche auswirkt. Der Kontakt mit einem Hund senkt nachweislich das Stresshormon Cortisol und schüttet das Bindungshormon Oxytocin aus.
Als sogenannte „Gutwetterfee fürs Klassenklima“ übernimmt Ginny vielfältige Rollen: Sie dient als sozialer Eisbrecher, mindert Ängste, fördert Konzentration sowie Motivation und stärkt das Verantwortungsbewusstsein der Schülerschaft. Oft genügt schon ihre ruhige Präsenz im Klassenraum, um den Raum spürbar zu beruhigen und ein achtsames Miteinander zu unterstützen.
Schrittweise Integration in den Schulalltag
Der Einsatz von Ginny erfolgt wohlüberlegt und strukturiert. Neben der rein atmosphärischen Begleitung in ausgewählten Unterrichtsstunden wird die Hündin auch aktiv in das Schulleben integriert – sei es bei spielerischen Aufgaben wie kleinen Würfelspielen und Lernpausen oder fachbezogen im Biologieunterricht, etwa bei Themen wie Vererbung, Körpersprache und artgerechter Tierhaltung.
Damit sich alle Beteiligten wohlfühlen, basiert das Projekt auf einem fundierten Konzept sowie strengen Qualitäts- und Hygienestandards. Besonderer Wert wird auf Freiwilligkeit und Rücksicht gelegt: Allergien und Ängste wurden im Vorfeld sorgfältig erfasst. Schülerinnen und Schüler lernen feste Verhaltensregeln im Umgang mit dem Tier, und der direkte Kontakt erfolgt stets freiwillig und behutsam.
Die Merkur Akademie International freut sich über den sympathischen Neuzugang und blickt gespannt auf viele lehrreiche und herzerwärmende Momente mit dem ersten Hund-Mensch-Team der Schule!
